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BAC Spé Maths 2024 — Polynésie J2

Polynésie 20 juin 2024
Distances dans l'espace Droites et plans dans l'espace Géométrie dans l'espace Vecteurs dans l'espace

Cet exercice est issu des annales officielles du Baccalauréat Spécialité Mathématiques (Terminale générale), session Polynésie J2 2024. Il couvre 4 thèmes : Distances dans l'espace, Droites et plans dans l'espace, Géométrie dans l'espace…. L'énoncé est accompagné d'indices progressifs pour guider la réflexion sans donner la réponse, et d'un corrigé détaillé.

Une commune décide de remplacer le traditionnel feu d'artifice du 14 juillet par un spectacle de drones lumineux.

Pour le pilotage des drones, l'espace est muni d'un repère orthonormé $\left(O\,;\,\vec{\imath},\,\vec{\jmath},\,\vec{k}\right)$ dont l'unité est la centaine de mètres.

La position de chaque drone est modélisée par un point et chaque drone est envoyé d'un point de départ $D$ de coordonnées $(2\,;\,5\,;\,1)$.

On souhaite former avec des drones des figures en les positionnant dans un même plan $\mathscr{P}$.

Trois drones sont positionnés aux points $A(-1\,;\,-1\,;\,17)$, $B(4\,;\,-2\,;\,4)$ et $C(1\,;\,-3\,;\,7)$.

Question Q1

Justifier que les points $A$, $B$ et $C$ ne sont pas alignés.

Dans la suite, on note $\mathscr{P}$ le plan $(ABC)$ et on considère le vecteur $\vec{n}\begin{pmatrix}2\\-3\\1\end{pmatrix}$.

Question Q2a

Justifier que $\vec{n}$ est normal au plan $(ABC)$.

Question Q2b

Démontrer qu'une équation cartésienne du plan $\mathscr{P}$ est $2x - 3y + z - 18 = 0$.

Le pilote des drones décide d'envoyer un quatrième drone en prenant comme trajectoire la droite $d$ dont une représentation paramétrique est donnée par

$$d : \begin{cases} x = 3t + 2 \\ y = t + 5 \\ z = 4t + 1 \end{cases}, \text{ avec } t \in \mathbb{R}.$$

Question Q3a

Déterminer un vecteur directeur de la droite $d$.

Question Q3b

Afin que ce nouveau drone soit également placé dans le plan $\mathscr{P}$, déterminer par le calcul les coordonnées du point $E$, intersection de la droite $d$ avec le plan $\mathscr{P}$.

Le pilote des drones décide d'envoyer un cinquième drone le long de la droite $\Delta$ qui passe par le point $D$ et qui est perpendiculaire au plan $\mathscr{P}$. Ce cinquième drone est placé lui aussi dans le plan $\mathscr{P}$, soit à l'intersection entre la droite $\Delta$ et le plan $\mathscr{P}$. On admet que le point $F(6\,;\,-1\,;\,3)$ correspond à cet emplacement.

Question Q4

Démontrer que la distance entre le point de départ $D$ et le plan $\mathscr{P}$ vaut $2\sqrt{14}$ centaines de mètres.

Question Q5

L'organisatrice du spectacle demande au pilote d'envoyer un nouveau drone dans le plan (peu importe sa position dans le plan), toujours à partir du point $D$.

Sachant qu'il reste 40 secondes avant le début du spectacle et que le drone vole en trajectoire rectiligne à $18{,}6\,\mathrm{m\cdot s^{-1}}$, le nouveau drone peut-il arriver à temps ?

Énoncé : Ministère de l'Éducation nationale — Baccalauréat Spécialité Mathématiques, Polynésie J2 2024. Diffusé sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Indices et correction : © Objectif Maths Tours.
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