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BAC Spé Maths 2025 — Amérique du Sud J2

Amérique du Sud 14 novembre 2025
Calcul intégral et primitives Dénombrement et combinatoire Dérivation et étude de fonctions Équations différentielles Fonction exponentielle Probabilités

Cet exercice est issu des annales officielles du Baccalauréat Spécialité Mathématiques (Terminale générale), session Amérique du Sud J2 2025. Il couvre 6 thèmes : Calcul intégral et primitives, Dénombrement et combinatoire, Dérivation et étude de fonctions…. L'énoncé est accompagné d'indices progressifs pour guider la réflexion sans donner la réponse, et d'un corrigé détaillé.

Exercice 4

Partie A : dénombrement

On considère l'ensemble des nombres entiers relatifs non nuls compris entre $-30$ et $30$ ; cet ensemble peut s'écrire ainsi : $\{-30\,;\,-29\,;\,-28\,;\,\ldots\,-1\,;\,1\,;\,\ldots\,;\,28\,;\,29\,;\,30\}$. Il comporte 60 éléments.

On choisit dans cet ensemble successivement et sans remise un entier relatif $a$ puis un entier relatif $c$.

Question Q1

Combien de couples $(a\,;\,c)$ différents peut-on ainsi obtenir ?

On considère l'évènement $M$ : « l'équation $ax^2+2x+c=0$ possède deux solutions réelles distinctes », où $a$ et $c$ sont les entiers relatifs précédemment choisis.

Question Q2

Montrer que l'évènement $M$ a lieu si et seulement si $ac < 1$.

Question Q3

Expliquer pourquoi l'évènement contraire $\overline{M}$ comporte 1 740 issues.

Question Q4

Quelle est la probabilité de l'évènement $M$ ? On arrondira le résultat à $10^{-2}$.

Partie B : équation différentielle

On considère l'équation différentielle
$$(E) : \quad y' + 10y = \left(30x^2+22x-8\right)e^{-5x+1} \quad \text{avec} \quad x \in \mathbb{R}$$
où $y$ est une fonction définie et dérivable sur $\mathbb{R}$.

Question Q5

Résoudre sur $\mathbb{R}$ l'équation différentielle : $y' + 10y = 0$.

Soit la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par
$$f(x) = (6x^2+2x-2)e^{-5x+1}.$$
On admet que $f$ est dérivable sur $\mathbb{R}$ et on note $f'$ la fonction dérivée de la fonction $f$.

Question Q6

Justifier que $f$ est une solution particulière de $(E)$.

Question Q7

Donner l'expression de toutes les solutions de $(E)$.

Partie C : étude de fonction

On propose d'étudier dans cette partie la fonction $f$ rencontrée à la partie B question 2.
On rappelle que, pour tout réel $x$, $f(x) = \left(6x^2+2x-2\right)e^{-5x+1}$.
On note $f'$ la fonction dérivée de la fonction $f$. On appelle $\mathscr{C}_f$ la courbe représentative de $f$ dans un repère du plan.

Question Q8

On admet que $$\displaystyle\lim_{x \to +\infty} f(x) = 0$$.

Déterminer la limite de la fonction $f$ en $-\infty$.

Question Q9

En utilisant la partie A, montrer que $\mathscr{C}_f$ coupe l'axe des abscisses en deux points (les coordonnées de ces points ne sont pas attendues).

Question Q10

En utilisant les parties A et B, montrer que $\mathscr{C}_f$ possède deux tangentes horizontales.

Question Q11

Dresser le tableau de variation complet de la fonction $f$.

Question Q12

Déterminer en justifiant le nombre de solution(s) de l'équation $f(x) = 1$.

Pour tout réel $m$ strictement supérieur à $0{,}2$, on définit $I_m$ par $$I_m = \displaystyle\int_{0,2}^{m} f(x)\,\mathrm{d}x$$.

Question Q13a

Vérifier que la fonction $F$ définie sur $\mathbb{R}$ par
$$F(x) = \left(-\frac{6}{5}x^2 - \frac{22}{25}x + \frac{28}{125}\right)e^{-5x+1}$$
est une primitive de la fonction $f$ sur $\mathbb{R}$.

Question Q13b

Existe-t-il une valeur de $m$ pour laquelle $I_m = 0$ ?
Interpréter graphiquement ce résultat.

Énoncé : Ministère de l'Éducation nationale — Baccalauréat Spécialité Mathématiques, Amérique du Sud J2 2025. Diffusé sous Licence Ouverte 2.0 (Etalab). Indices et correction : © Objectif Maths Tours.
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